丽江市教育体育局加强和改进未成年人思想道德建设工作经验宣传

发布者: 丽江同城网 | 发布时间: 2019-9-23 18:53| 阅读量: 11478| 评论数: 0|IP：中国云南丽江

为培养学生健康、积极向上的学习兴趣，丽江市将红色文化作为重要的教育资源引进校园、走进课堂、深入学生心灵，用红色文化引领学生健康成长，让学生传承革命“初心”，多举措开展红色教育，创建红色育人品牌，打造红色基因传承者。

一、加强红色教育阵地建设。

一是创建课堂红色阵地。在丽江市教育体育局的指导下，全市各中小学校积极响应，并根据教学设置紧密结合语文、历史、政治等学科特点，充分挖掘教材中的红色教育资源，传递井冈山精神、长征精神、延安精神等革命精神，牢牢把握课堂这一主阵地，建设“课堂红色阵地”，在课堂中融入革命传统和红色文化教育。

二是加强校外红色阵地建设。各县（区）结合实际，依托市博物院、古城区开南研习所、玉龙县红军长征管理局纪念馆、永胜县毛氏宗祠、华坪县龙洞革命烈士陵园、宁蒗县小凉山平叛烈士陵园等16个爱国主义教育基地，建立馆校合作长效机制，推动博物院、纪念馆、烈士陵园等青少年教育资源与学校教育有效衔接，在清明、七一、国庆等特殊日子开展了系列红色教育活动。

三是创建传承红色基因的红色摇篮。2017年，全国红军小学建设工程理事会命名丽江市玉龙中学、永胜县仁和镇小学两所学校为红军小学，在玉龙中学举行了“纪念红军长征过丽江81周年红色文化进校园”活动，活动以讲述红军故事、歌唱红色歌曲等形式，缅怀先烈，铭记历史，并组建了红军小学“小红星”校园足球队，让红色文化浸润了丽江这一片红色土地。

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二、创新红色教育形式。

一是红色教育与课堂融合。丽江市幼儿园将“石鼓渡、延安保育院”、宁蒗县第一幼儿园将“彝海结盟”等具有民族特色的红色教育元素融入到幼儿军事游戏化活动中，开展了“争做解放军”主题军训活动，打造了具有各自民族特色的“红色乐园”主题幼儿园。丽江市幼儿园在日常教学中学习和编排《石鼓渡》、《劳动最光荣》、《旗语飞翔》、《马背摇篮》等红色文化作品，并举行“舞动红色乐园”文艺活动，让孩子们从小学习红色文化，对于塑造独立人格和培养吃苦耐劳的精神大有裨益。

二是红色教育与党建结合。近年来，丽江市非常重视党建工作，红色教育也成为了学校的亮点，大力提倡将红色教育融入学校日常教学活动中，丽江市幼儿园和华坪县女子高中都是红色教育与党建结合的典范。华坪县女子高中以党建促教育为特色，以红色精神装点学校，形成了“每周重温一次入党（入团）誓词，每周唱一支革命经典歌曲，每周一次政治理论学习，每周观看一部具有教育意义的影片并写观后感”的“五个一”党员教育活动模式。通过理论武装、精神塑造、文化熏陶和目标激励丰富了教学，逐渐形成了独有的女高精神。

三是红色教育与传承传统文化结合。截至目前，丽江市建立了丽江市一中、玉龙县黄山完小、玉龙县白沙完小、玉龙县白马完小、玉龙县鲁甸乡新主完小5个东巴文化传承点，在传承点定期不定期开展传承红色基因，弘扬优秀传统文化教育系列活动，在活动中融入红色教育内容，引导学生谨记革命精神和中华优秀传统文化，谨记丽江本土民族文化和民族精神。丽江市博物院每年定期举办“纳西文化传承班”公益培训、东巴文化传承班和“小小讲解员培训班”，由市博物院专家和东巴文化传承人担任授课教师，为学生设置了民族礼仪、语音形体训练、纳西东巴文化概况、纳西象形文字、东巴经典片段、东巴绘画和泥偶制作等课程，真正把传承红色基因，弘扬优秀传统文化教育两者有机结合。

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三、不断深化红色教育内涵。

一是以深入开展"红色主题活动"为契机，促进革命精神薪火传承。各县区教育部门立足各自实际，依托红色资源和人文优势，通过举行入团入少先队宣誓仪式、多媒体教育、参观红色基地和爱国主义教育基地等多种形式，促进革命精神薪火传承。每周一定期组织举行升国旗仪式，开展“向国旗敬礼”、“国旗下讲话”、“国旗下唱红歌”等活动，在学校少先队员的带领下，学生自行完成升旗、敬礼、唱红歌、国旗下讲话等仪式增强学习意识；每年组织学生参观爱国主义教育基地和红色教育基地，通过聆听革命先烈事迹吗，学习革命精神，培养爱国情怀；各学校在重要节假日，开展”青春心向党”、“传承红色基因歌咏比赛”、“红色励志演讲”和“圆梦蒲公英.追寻红色记忆”等系列活动，让红色教育深入人心。

二是以扩充革命时期实物为抓手,让革命传统在青少年中生根发芽。学校根据不同年龄段学生的特点，进行红色教育的合理分层，细化活动的内容和形式。在一二年级开展"识党旗、认党徽"教育，主要开展"革命英雄在我心中"、"我心目中的抗日小英雄"故事比赛等，让每一位学生在自己的心目中，确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观;在三四年级开展"明党史、知党情"教育，主要开展"革命歌曲"歌咏比赛、"我喜欢的红色格言"征集等活动，让每一位学生通过传唱革命歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的道德情操，激发学生的爱国热情;在五六年级开展"感党恩、跟党走"教育，侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的"红色"主题队会，参观爱国主义教育基地，听革命传统报告，参加扶贫助残等丰富直观的教育形式，"感党恩、跟党走"，把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来，使红色教育逐渐形成规模，形成传统，形成系列，形成特色。

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