论文署名乱象，为何我的成果成了别人的“权力游戏”？

发布者: 丽江同城网|曹玉庚 | 发布时间: 2025-5-23 10:08| 查看数: 14005| 评论数: 0|IP：云南丽江

在北京市读书的硕士研究生小房，2022年投递一篇关于AI的论文时，导师临时要求他在作者名单中添加几个排好顺序的名字。令他疑惑的是，名单里除了自己、提出论文方向的导师以及两位提供过帮助的学长外，还有一位此前从未参与研究的“陌生人”。他怀疑对方可能是其他研究生，但考虑到自己仍是“一作”、不影响毕业，便接受了这一安排。

小房的经历并非个例。学术界的署名乱象早已存在：2019年美国国家环境健康科学研究所对6700名国际研究者的在线调查显示，46.6%的研究者曾对作者署名产生分歧，37.9%的研究者在署名顺序上存在争议；2022年5月，中国国家自然科学基金委员会通报的24起医学科研诚信案件中，11起涉及“不当署名/虚假署名”。近期引发关注的重庆大学“本科生发14篇SCI论文”事件，更暴露出“权力影响署名”的学术不端问题——涉事本科生的父亲作为该校研究生院副院长，在校内主导的科研项目中为孩子违规署名，最终被校方认定存在“论文和专利署名不当”行为。

对学术工作者而言，论文署名不仅关乎学术荣誉与责任，更直接影响评奖、评职称等切身利益。但现实中，“没贡献硬蹭署名”“贡献不足强行靠前”等现象屡见不鲜。为何严谨的学术署名会沦为“权力的游戏”？

事实上，学术界对“谁有资格署名”早有共识：需对论文有“实质性贡献”。国际通行的“四项贡献标准”（由国际医学期刊编辑委员会提出，涵盖研究构思、数据处理、论文修改、成果负责等核心环节）被我国《科研失信行为调查处理规则》采纳；2020年美国推出的“贡献者角色分类（CRediT）标准”，更将贡献细分为总体构思、数据管理等14类，部分国内外期刊已采用该标准。不过北京师范大学教授乔锦忠指出，不同研究领域存在约定俗成的习惯，如理论物理、数学界因难以量化贡献，常按字母顺序署名。

尽管有明确标准，“抢署名”“蹭署名”现象仍频发。一方面，现有规则在操作层面缺乏细化：跨学科合作或大型项目中，面对数十人的团队，“实质性贡献”难以量化评估。北京师范大学教授洪成文举例，理科实验室中，导师通常提供项目资源、确定研究方向，学生完成文字撰写，贡献难以明确区分；文科成果更依赖单一第一作者，矛盾更为突出。北京航空航天大学副教授赵精武认为，开放协作的科研趋势下，“贡献度标准”的具体化迫在眉睫。

另一方面，学术生态中的权力结构加剧了署名乱象。乔锦忠提到，部分期刊存在“重导师轻学生”的潜规则，导师为帮助学生发表论文，可能主动“挂名”靠前。但更深层的问题在于监管缺位：高校内部监督依赖行政部门，对学术不端往往“不告不理”；学生在导师掌握毕业、补贴等话语权的情况下，不敢举报“学术剥削”。现实中，厦门某大学博士生曾指控导师忽视其贡献，校方却冷处理；上海某高校甚至出现13人集体署名、含无关行政人员的造假事件。此外，期刊作为“把关人”，通常仅审查作者单位、联系方式等形式信息，难以介入“贡献度”的实质认定。

治理署名乱象需多方合力。首先是标准细化：2022年《负责任署名——学术期刊论文作者署名指引》已针对“通讯作者定位”“共同一作处理”等模糊问题作出规范；学术组织与科研管理机构也需加强行为引导，明确参与科研的资质要求。其次是强化审查监督：科技部尝试用智能工具监测学术不端，部分高校要求作者提供贡献说明、实施“预公示”制度；赵精武建议期刊建立“贡献说明”制度，发表前公示作者具体贡献。

在惩戒机制上，2022年相关部门已将“无实质贡献署名”纳入科研诚信黑名单，实施联合惩戒；中科院对“利益交换性署名”采取“终身追责”。洪成文强调，典型案件需严肃处理，可通过行政手段（如续聘考核）与法律程序双轨威慑。乔锦忠指出，学术界依赖声誉机制维持诚信，一旦查实学术不端，研究者的学术生命可能终结，这种“声誉惩罚”需成为常态。

重庆大学事件中涉事者被撤职、取消导师资格，正是对学术不端的有力警示。唯有让违规者付出沉重代价，让尊重贡献成为学界共识，才能让论文署名回归“认可知识贡献”的本质，让学术摆脱权力与利益的裹挟，重拾“求真”的初心。毕竟，学术的纯粹性，才是科学最根本的生命力。

（来源/央视网）

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