7500元天价网课费引争议，共享教育还是糊涂账？

发布者: 丽江同城网|曹玉庚 | 发布时间: 2025-11-6 09:53| 查看数: 12230| 评论数: 4|IP：云南丽江

近日，湖北十堰郧西一中高二学生被收取7500元网课费一事引发关注。有家长向华商报大风新闻反映，自家孩子与班上40余名同学被“强制收取”该费用，而收费方被指向湖北省襄阳四中。对此，郧西一中称是与襄阳四中开展联合教学，襄阳四中却表示“学校未收费，费用是合作公司收取的云校资源服务费”，两地教育局均回应将核实调查，若违规将严肃处理。

7500元对普通家庭而言并非小数目，更让家长不满的是，多数学生不认可这种网络授课模式——据家长描述，课程仅是将襄阳四中授课内容同步播放，无课堂互动、老师无法答疑，教学效果不佳，如此质量却收取高价，合理性存疑。而“强制收取”的说法，更让这笔费用的合规性打上问号，亟需明确回应而非成为“糊涂账”。

襄阳四中将收费责任完全推给合作企业的做法，在事实面前难以立足。企查查信息显示，收费的湖北省襄阳市第四中学云教育科技有限公司虽由两家企业控股，却顶着“襄阳四中”的招牌开展业务。即便费用以企业名义收取，作为联合教学的合作方，襄阳四中显然无法与收费行为完全切割，这种“责任剥离”缺乏说服力。

此事的核心在于透明与合规。无论是联合教学的合作模式，还是网课的收费标准、服务内容、定价依据，学校与涉事企业都应提供明细清单及合规审批流程。若这些关键信息模糊不清，所谓的“优质教育资源共享”就容易变味，难逃“借网课之名行敛财之实”的嫌疑。同时，学生的知情权与选择权也不容忽视——是否存在强制或变相强制缴费？学校在付费网课外是否完成正常教学任务？若学生家长在信息不对称下被动缴费，显然违背教育公平原则。

引入第三方公司共享名校资源本是积极探索，但大规模收费必须接受严格监督。此次7500元网课费争议，不仅关乎家庭教育负担，更关乎教育公平的底线。调查不能仅停留在“谁收的钱”，更需彻查资金流向、合作细节、审批流程及是否存在利益输送，唯有公开透明的调查结果，才能还学生和家长一个明白账。

（来源/新京报评论）

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