10月21日，一则语文老师课堂引导学生的视频引发广泛共鸣，并被央视新闻转发。面对学生口中流行的“包的”网络热梗，这位老师没有简单斥责，而是耐心解释其意，转而引导学生思考如何用“我很有信心”“我势在必得”等更丰富、更具美感的词语来替代。这短短一分钟的课堂片段，如同一股清泉，冲刷着被网络流行语不断冲刷的语言河床，也让我们不得不重新思考：在“热梗”频出的时代，我们该如何守护并传承语言的力量与优美。

网络热梗的诞生与传播，本是互联网时代一种自然而有趣的文化现象。它们直白、生动，带着强烈的圈层认同感和时效性，能快速拉近交流者之间的距离，成为社交媒体上调剂氛围的“调味品”。然而，当“热梗”逐渐从社交场景的点缀，变成部分人尤其是青少年日常表达的“主菜”时，其背后潜藏的危机便不容忽视。正如视频中老师所点出的，长期依赖“包的”这类高度简化的符号，实则是对语言表达能力锻炼的弱化——它让我们在享受便捷的同时，不知不觉放弃了进行更精准、更细腻、更具创造性语言表达的机会。

这位老师的可贵之处，正在于其“引导”而非“禁止”的态度。她没有将网络语言视为洪水猛兽一棒子打死，而是先理解学生的语境，再在此基础上为学生打开通往更广阔语言世界的一扇窗。从“包的”这一简单的承诺出发，引申出“信心”的笃定与“势在必得”的气魄，这本身就是一堂生动的语言美学课。她让学生真切看到，在“包的”这个模糊的感觉之外，汉语词汇库里还有那么多璀璨的明珠，足以精确描绘出内心的波澜与思想的棱角。

汉语，本就是经历了数千年锤炼的文化瑰宝。从《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜”的朦胧意境，到唐诗宋词里“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔画卷，其魅力正在于“言有尽而意无穷”的丰富层次和深厚底蕴。许多经典诗词的背后，都凝聚着作者对语言的极致雕琢与深度追求。倘若我们今天的表达，最终被统一简化为几个快速迭代的“热梗”，那不仅是个人语言能力的贫乏，更是对这份深厚文化资源的辜负与浪费。

当然，我们并非要全盘否定网络用语。语言本就处在动态发展中，网络热梗也是时代的一种语言印记。我们真正倡导的，是一种“各归其位”的智慧：在轻松的社交场合，用热梗活跃气氛无伤大雅；但在需要严谨思考、深度交流和传承文化的场合，我们必须有能力调动那些更精确、更优美的语言。这既需要教育者像视频中的老师一样，多做“翻译”和“引导”的工作，也需要我们每一个人，在指尖即将敲出下一个“热梗”时，能偶尔停一停，尝试寻找那个更能直抵人心、也更能代表我们思考深度的词语。

语言的边界，就是思想的边界。守护语言的丰富性，本质上就是在守护我们思想的多样性。感谢这位“很喜欢中国文化”的老师，她用一堂微小却有力的课，提醒我们：别让“热梗”带来的便捷，冷却了我们传承千年的语言之美。当我们能自由驾驭“信心”“决心”与“势在必得”时，我们所表达的，将不再只是一个单薄的结果，而是一个充满力量与希望的广阔世界。

（来源/红辣椒评论）

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这位语文老师的引导方式值得点赞，既尊重学生又传承语言之美。网络热梗虽有趣，但汉语的丰富表达更值得我们去探索和守护。

这老师教得好 网络热梗正在摧毁年轻一代的语言表达能力

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